我们提供具有挑战性的课程,不断挑战孩子从不同角度进行思考。这是具有真正国际视野的人的象征。
在足彩平台小学,我们使用锻炼不同的思考方式的策略,不仅仅是让孩子参与到有趣的活动中来,而是让孩子能够熟悉掌握不同的思考方式习惯,这些思考方式将让他们受益终生。我们希望孩子能够看不同的观点,找出联系。在课堂上及在生活中,能够利用别人对某个问题的观点来重新思考自己的观点。我们不断努力确保孩子们感觉到在课堂上他们的思考受到支持和鼓励。在小学部,我们的目标是不断地通过各种小组活动来尊重孩子们的思考,合作和探究。我们在不断建立思考的文化。
入学后,足彩平台会提供学生关于选课的详尽指导和试听,并且请资深教师以讲座方式进行引导,同时也会请高二高三的学生谈他们选课的经验。一般来讲,会给学生半个月试听时间。第一学期期中考试后也还可适当调整,确保学生选出适合自己的科目。
任何两个小学的孩子来到学校时都具有完全不同的知识,他们有不同的做事能力。而且从社交上,情感上他们都是不同的个体。从他们了解的知识和做事的能力上更是有差异。我们差异性教学分别体现在:教学过程的不同,教学内容的不同,展示学习成果方法的不同。
教师设计各式各样的教学任务,给孩子提供更多适合自己的选择。
教学环境:真实世界建立联系,教学资源丰富。
我们相信环境是孩子的第三个老师。我们在精心的设计学校的环境,所有的环境创设都具有目的。我们建立的环境要让孩子能够不断独立,让孩子们的作品受到尊重,给孩子提供一个温暖和被接受的学习氛围。环境中要有大量的可供孩子使用的资源,以便他们能够不断探究。那里应该是一个学生喜欢存在的地方,喜欢来学习的地方。
我们使用多种评估方式来评估孩子对知识的掌握,和对概念的理解,以及作为一个学习者他所具有的态度和素质。
足彩平台小学部的评估分为3部分:
知识的掌握:单元测试中具体某种知识和技能的掌握。单元测试得到的信息旨在发现孩子的需要去指导下一步教学。
成长记录:成长记录册记录孩子技能、态度的发展和变化。
理解应用:使用不同的评估方式来评估学生使用自己的理解解决具体问题的能力。
他们可以审视自己的长处和需要进步的地方,建立目标确定自己努力的方向,并在实现目标的过程中不断与教师讨论。 及其重要的是要让孩子意识到自己在学习中应该是一个积极的参与者。目标设定极为重要,可能有的时候我们大人都觉得设立个目标去实现都很难,但是这证实我们学生在学校做的事情。教师给出期待,期待孩子们能够负责任,可以主导自己的学习。
教师会定期把评估得到有效全面的信息反馈给家长。
图上 我们对孩子具体的知识技能给出评估,帮助孩子为下一步学习做准备
现在选择足彩平台的家长都很关注教育,希望能够提供更多的教育体验。希望孩子能够在一所学校学到的东西与真实世界联系在一起。很多家长希望能够参与到学校教育中来。建立学校生活、家庭生活和现实社会生活之间的联系。通过帮助学生建立这些联系为将来的生活、学习打下基础。目前足彩平台有来自包括15个国家和地区的2400名中外籍学生并肩学习,为学生们创造了一个接触不同语言、文化和教育背景的国际化学习和成长的完全教育环境。
晚餐后,学生在导育老师带领下在校园散步、游戏。每晚安排部分单元轮流到图书馆快乐阅读,周二都到教学区班级阅读,周四各单元整理箱包,其它时间机动,组织单元文化活动、生活技能培训等,部分学生参加艺术团活动。按年级段适当安排电影、健康讲座或观看艺术演出等。晚上学生在宿舍与家长通电话交流。20:45(低年级)、21:00(中高年级)洗漱后就寝。
单元式的学生宿舍楼别具一格,分年级、分性别住宿。每个楼门有1名楼长兼职负责,每个单元有一位导育教师管理,学生设宿舍长和单元长。单元里有8-10个房间,每间住3-4人,还有活动厅、恒温饮水台、电话等,宽敞的洗手间有充足的浴位,每晚供应洗澡水
我们一直在营造一种家庭式的氛围让孩子能够享受到和家里一样温馨的体验。学生一般为周日晚回校,保证第二天正常上课;周五下午家长自接生中午由低至高年级依次放学。乘班车学生的家长到班车点接学生。住校期间,老师指导、鼓励学生逐渐学会自我管理,与人合作。家长晚上抽时间与学生通电话,周末与孩子交谈、活动,让学生体会与小伙伴集体生活的快乐和家庭亲情。为满足家长需求,学校安排长住生周末住校(含临时住校),由导育老师负责管理,适时组织外出活动。
为满足更多的学校周边家庭多元化需求,小学部开设走读班。学校科学合理制定走读作息时间,全天安排为7个教学课时及才艺俱乐部活动。统一于上午8点40分之前到校,下午16点整发回城班车。目前已开设5条线路的接送班车,(请参考走读班车表)从而有力保障走读班学生的学习和生活。
小学生一日三餐三次间点。采用出自足彩平台学生农场的绿色无公害食品。餐厅为自助餐,由营养师配制成套菜谱,主食、副食、水果,荤素营养搭配。午、晚餐有二十种品种供选择,并依据季节适当调整。导育教师负责管理,引导不偏食,控制吃油炸食品,每学期量3次体重、身高,体重过轻或过重的学生,与家长沟通饮食情况。间点分别为酸奶、水果、牛奶加小点心。
健康中心其内设有保健中心、食品安全检测室、专业护齿中心及空气质量监测室。拥有12位校医为全校学生及教职员工的健康和保健预防提供24小时服务。口腔儿科专家制定全套护齿计划,全方位为学生提供牙齿的预防保护。食品安全检测室每天检测学校餐厅采购的原材料,把好食品安全关。空气质量监测室每天提供校区空气质量数据,为学生的户外活动安排提供科学依据。
对很多儿童来讲,其幼年阶段标志着儿童首次从家庭 环境转入家庭之外的集体大环境并面临新的物质世界。学校通过鼓励儿童与周围陌生的成年人和小伙伴建立安全和可信赖的关系,在老师的协助和家长的紧密配合下,努力促使儿童尽可能成功地完成这一适应性调整。
我们的外教通过国际认可的招聘机构招聘。同时,学部领导每年参加在泰国,美国,英国的招聘会,确保我们招聘到高质量的教师,确保所有入职教师都具有所在国家教师资格。新入职中国籍教师都是高质量的相关教育专业毕业生或有经验的教师。
我们有大量的培训来帮助教师提高职业技能。我们聘请资深的PYP顾问Tania Lattanzio女士负责专业教师培训帮助教师解决实际教学中的问题。除此之外,我们每年定期派教师去参加亚太地区IB组织的区域培训、请专家到学校进行培训、派教师到亚太地区(主要在中国、新加坡、澳大利亚)的PYP学校进行参观学习。鼓励教师作为学习者不断探究各种探究团队合作方法,教学方法,评估方法,如何最大限度满足具有差异的学生的各种需要。
足彩平台为3至18岁的学生提供由国际文凭组织(IBO)授权的全套IB教育体系,小学部PYP课程结束后可以直接升入足彩平台初中部,进行MYP课程的学习。之后还为学生提供更高阶段的高中IBDP课程。目前已有19届高中IBDP毕业生走向世界名校。
我们学校语言包括:英语和汉语。我们认为语言教学的目的是孩子能够达到听、说、读、写、看等各方面的能力的培养及应用。而非单纯语文的概念。
语言教学包含在学校的所有教学之中。学生不断的在真实情景下听,说,阅读,写作,并利用语言作为工具去认识世界,去理解。重要的是在学习中教会孩子研究技能,在遇到自己不熟悉的知识时,应该如何使用各种策略找到语言的相关含义。